Budapest, György Aladár u. 16, 1125
Ismerje meg a BabyGarden Fejlesztőház innovatív iskola-előkészítő foglalkozásait, ahol egyéni felmérések alapján, játékos módszerekkel készítjük fel óvodás gyermekét az iskolai életre.
Regisztráljon most, hogy gyermeke a lehető legjobb kezdést kapja az iskolai pályafutásához!
Az iskolai életre való felkészítés az óvodai évek megkezdésével indul és azt követően egészen az ovi befejezéséig folyamatosan zajlik.
A mai iskolák komoly követelményeket állítanak a gyerekek elé, az intézmények pedig sokszor nem tudják teljes mértékben megvalósítani az óvoda-iskola átmenet zökkenőmentességét.
Az iskola előkészítő foglalkozásaink legfontosabb feladata, hogy a gyerekeket minden téren – legyen az kognitív, mozgásos vagy érzelmi – felkészítse egy tehermentes iskolakezdésre.
Kiemelten foglalkozunk azokkal a területekkel, melyek az iskola első éveiben a legfontosabbak.
Minden esetben játékba ágyazottan zajlanak a foglalkozások, melyeket a gyerekek nagyon élveznek.
Az iskola előkészítő foglalkozásokat egy egyéni felmérés előzi meg, ahol kollégáink felmérik, mely területekre szükséges az előkészítő alatt különösen fókuszálnunk.
Csapatunk folyamatosan nyomon követi a gyermekek fejlődését, erről fejlődési naplót készítenek és a szülőket is tájékoztatják.
Logopédusunk felméri a gyerekeket és a szűrés során vizsgálja az esetleges diszlexiára utaló tüneteket, valamint a grafomotoros képességeket is.
A nagycsoportos óvodások felkészítése egyénileg és csoportosan történhet nálunk.
Különlegességünk, hogy a BabyGarden Fejlesztőházban angol és magyar nyelven is elérhetőek az iskola előkészítő foglalkozások, így a jelentkezésedkor kérjük, jelezd, hogy melyik nyelven érdeklődsz a foglalkozások iránt.
LOGOPÉDUS
2021-ben végeztem gyógypedagógusként, logopédia és tanulásban akadályozottak pedagógiája (TAP) szakirányokon. Munkám során törekszem a gyerekek figyelmét megragadó, szemléletes, interaktív feladatok és játékok készítésére. Foglalkozásaim fő profilját a gyerekek optimális fejlődését elősegítő, az egyéni fejlődési sajátosságokhoz igazodó tanítási-tanulási folyamat teszi ki. Hivatásomban a segítségnyújtás mellett leginkább a komplexitást és Olvasson tovább a kreatív lehetőségeket szeretem, valamint a gyermekekkel való közös munkát, időtöltést. Szeretettel várom a kicsiket és a nagyobbakat egyaránt iskola előkészítő, valamint logopédiai fejlesztő foglalkozásaimra a BabyGarden Fejlesztőházban!
INTÉZMÉNYVEZETŐ
2010-ben döntöttem úgy, hogy kisgyerekekkel szeretnék foglalkozni, ezért felvételiztem az ELTE óvodapedagógia szakára. Az ott eltöltött évek alatt az angol nyelv játékos tanítását választottam, mint specializációt, majd a diplomát követően felvételiztem a Budapesti Corvinus Egyetemre. Akkortájt határoztam el, hogy szeretnék nyitni majd egy saját helyet, ahol kamatoztathatom az addig tanultakat… Olvasson tovább A második diplomát követően még ugyanabban az évben megnyitotta kapuit a BabyGarden Daycare – az én szeretett kis bölcsim, ami idén szeptemberben lesz 8 éves. Egy lakásbölcsiből indultunk, ma pedig már egy 250 nm2-es kertes házban tesszük boldoggá a gyerekek mindennapjait, amire nagyon büszke vagyok. 2018-ban fejlesztőpedagógus, valamint kisgyermeknevelő végzettséget is szereztem, mert nagy álmom volt kisebb és akár testi, vagy értelmi sérült gyerekekkel is foglalkozni. A pedagógiai irányzatok közül leginkább Maria Montessori munkássága áll hozzám közel. A hivatásomban leginkább azt szeretem, hogy a sok adminisztràció mellett sokszínű és változatos – az irodából bármikor ki tudok ugrani, ha hiányzik egy igazi, huncut gyerekmosoly. A BabyGarden Fejlesztőházban kollégáimmal sok szeretettel várunk Téged és gyermeked sokféle izgalmas, fejlesztő foglalkozásra, csecsemőkortól egészen 11 éves korig.
Ennek mentén jött létre a bölcsődei hálózatom működtetése mellett a következő álmom megvalósítása: a BabyGarden Fejlesztőház létrehozása.
LongiKid© vizsgáló, TSMT I. terapeuta,
KMT fejlesztő, Gyógypedagógus
Gyógypedagógiai diplomámat az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógia Karán szereztem. Több, mint tíz évet dolgoztam eltérő fejlődésű gyermekek óvodájában, ezt követően kisiskolások mozgásfejlesztésével foglalkoztam különböző budapesti oktatási intézményekben. Olvasson tovább Gyógypedagógusként mindig a fejlesztés alapkövének tekintettem a mozgást, ezért különböző terápiás módszerek ismeretének elsajátításával bővítettem eszköztáramat. A TSMT tréningek alkalmazásával szeretném segíteni a gyerekeket a könnyebb alkalmazkodásban, a bölcsődébe, óvodába és iskolába való beilleszkedésben, a magabiztosság kialakításában, megerősítésében, továbbá a tanulási zavarok megelőzésében, valamint mozgás, beszéd, értelmi és szociális problémáinak oldásában, zavarok helyreállításában.
A KMT módszerrel alsós gyerekek tanítása során mérhető eredményeket értünk el, ami a tanulási folyamatuk sikerélményében mutatkozott meg. Ezáltal magabiztosabbak, motiváltabbak lettek az iskolai tevékenységekben.
Gyermeked elmúlt 2,5 éves, de még nem beszél? Ne aggódj, mi segítünk!
A játékos, élménydús foglalkozásokat logopédus vezeti, melyet minden esetben egy felmérés előz meg, ahol feltérképezzük, mi lehet a megkésett beszédfejlődés oka.
Olvassa el logopédusunk, Nadin bemutatkozását!
A foglalkozások során a gyerekek megtanulnak ráhangolódni az állatra és irányítani azt.
Amit a gyerekek a terápiás folyamat során a kutyától és a kutyás terapeutáktól megtanulnak, azt végül az összes emberi kapcsolatukban és minden terápián kívüli helyzetben képesek lesznek megvalósítani.
A kutyusos terápia sokat segíthet a figyelemzavaron, koncentrációs képességeken, az önbizalomhiányon, szorongáson és az idegrendszeri éretlenségen is. Kiegészítő terápiaként is javasoljuk.
Szerintünk a kutyás terápia az egyik legszebb módja a támogatásnak és a fejlesztésnek.
Mi történik egy kutyusos foglalkozáson nálunk?
A gyerekek játékba ágyazottan, a kutyus aktív közreműködésével hajtanak végre főleg nagymozgásos feladatokat, de emellett különféle eszközök is előkerülnek, melyek a kognitív fejlesztést segítik.
A foglalkozásokat 3-10 éves kor között ajánljuk.
Olvassa el kutyaterapeutánk, Nadin bemutatkozását!
Az egyéni vagy kiscsoportos órák során a gyerekek előre tervezett feladatokon mennek végig. A csoportokba való bekerülést egy felmérés előzi meg (Állapot és Mozgásvizsgálat), amely biztosítja, hogy a gyermek a számára legideálisabb csoportba kerülhessen be. A feladatok egymásra épülnek, és igen eszközigényesek, melyek biztosítják a gyermek számára a változatosságot és élménygazdagságot.
A TSMT célja
az idegrendszeri (organikus) éretlenség következtében kialakult tünetek (pl. megkésett beszédfejlődés) csökkentése, a saját élmények, mozgások átélésének elősegítése, különböző helyzetekre adott megfelelő motoros reakciók kialakítása, a kéreg alatti szabályozás javítása, és az érési folyamatok beindítása által.
A TSMT nagy jelentősége abban van, hogy gazdag feladattárral dolgozik, amely lehetővé teszi, hogy minden gyermekre egyénre szabjuk a terápiát. Más gyermekre ugyanaz a tornasor nem alkalmazható.
A TSMT terápia hatására
a gyermekeknek nemcsak a mozgása rendeződik, hanem az idegrendszer érése következtében javul a feladattudata, utánzási képessége, egyidejű többcsatornás figyelme, téri tájékozódása, testképe, emlékezete, sorrendisége.
Fontos megemlíteni, hogy a torna hatására az esetleges magatartásproblémák is rendeződhetnek.
Olvassa el TSMT terapeutánk, Melinda bemutatkozását!
A LongiKid© Magyarországon egyedülálló és rendkívül részletes, neuro-szenzomotoros diagnosztikai eljárás, mely kiválóan alkalmazható a gyermekek mozgásos és kognitív (értelmi) fejlődésprofiljának alapos vizsgálatára. Ezáltal lehetőség nyílik az eltérően fejlődő funkciók és az idegrendszeri érés zavarainak azonosításra.
A LongiKid© által rögzített teljesítmények objektíven értékelhetők, figyelembe véve a fejlődésneurológiai, neuropszichológiai, fejlődéspszichológiai, szemészeti és hallásvizsgálati életkori kritériumokat. A vizsgálat során kb. 1500 adatot gyűjtünk, és minden egyes funkciót több feladaton keresztül értelmezünk, ezzel egy teljesebb képet kapva a gyermek fejlettségéről.
Milyen területeket vizsgál?
Korosztály: LongiKid© felmérésre 6 hónapos kortól 11 éves korig várjuk a gyerekeket.
Olvassa el a LongiKid© felmérés terapeutánk, Melinda bemutatkozását!
A foglalkozáson számos mozgásos játékot alkalmazunk színes eszközparkot felhasználva (billenőlap, gördeszka, hinta, koordinációs létra stb…)az akadálypályák, kúszás, mászás, futás, ugrás, buborékfújás, egyszerű szabályjátékok, szenzoros érzékenyítő és finommanipulációt fejlesztő tevékenységek során.
Azok a 3-6 éves gyermekeket várjuk, akik:
Olvassa el a komplex mozgásfejlesztés terapeutánk, Melinda bemutatkozását!
Keressen minket az alábbi elérhetőségeken vagy írjon nekünk az űrlapon keresztül!
Magyar
English
Français
Deutsch